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SUMMARY:Taller Presencial: Ser\, Pensar y Crear
DESCRIPTION:Este taller de acompañamiento pedagógico\, está desarrollado y dirigido a niños y niñas de primera infancia: entre 15 meses a 4 años\, con el objetivo de promover diferentes áreas del desarrollo infantil\, tales como: competencias lingüísticas\, habilidades sociales\, pensamiento lógico\, pensamiento científico\, autonomía y lenguajes artísticos. \nEn La Ludoteca consideramos el juego como motor del aprendizaje en esta etapa de desarrollo\, por lo que las propuestas pedagógicas serán enfocadas en una educación viva\, en el que el niño o la niña es protagonista de su propio aprendizaje. La exploración\, el descubrimiento y el asombro invitarán a crear conocimientos significativos en cada experiencia de aprendizaje. \nLa jornada considera: Momento de acogida y habilidades adquiridas | Saludo | Juego de rincones | Colación | Recreo | Experiencia de Aprendizaje Planificada | Cuento | Atelier (sobre los 28 meses) | Despedida. \n\n \nConsulta por nuestros programas diseñados para niños mayores de 4 años\, que comiencen el primer semestre de su jornada Escolar en modalidad de asistencia Intercalada o Mixta.
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DESCRIPTION:Este taller de acompañamiento pedagógico\, está desarrollado y dirigido a niños y niñas de primera infancia: entre 15 meses a 4 años\, con el objetivo de promover diferentes áreas del desarrollo infantil\, tales como: competencias lingüísticas\, habilidades sociales\, pensamiento lógico\, pensamiento científico\, autonomía y lenguajes artísticos. \nEn La Ludoteca consideramos el juego como motor del aprendizaje en esta etapa de desarrollo\, por lo que las propuestas pedagógicas serán enfocadas en una educación viva\, en el que el niño o la niña es protagonista de su propio aprendizaje. La exploración\, el descubrimiento y el asombro invitarán a crear conocimientos significativos en cada experiencia de aprendizaje. \nLa jornada considera: Momento de acogida y habilidades adquiridas | Saludo | Juego de rincones | Colación | Recreo | Experiencia de Aprendizaje Planificada | Cuento | Atelier (sobre los 28 meses) | Despedida. \n\n \nConsulta por nuestros programas diseñados para niños mayores de 4 años\, que comiencen el primer semestre de su jornada Escolar en modalidad de asistencia Intercalada o Mixta.
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DESCRIPTION:Este taller de acompañamiento pedagógico\, está desarrollado y dirigido a niños y niñas de primera infancia: entre 15 meses a 4 años\, con el objetivo de promover diferentes áreas del desarrollo infantil\, tales como: competencias lingüísticas\, habilidades sociales\, pensamiento lógico\, pensamiento científico\, autonomía y lenguajes artísticos. \nEn La Ludoteca consideramos el juego como motor del aprendizaje en esta etapa de desarrollo\, por lo que las propuestas pedagógicas serán enfocadas en una educación viva\, en el que el niño o la niña es protagonista de su propio aprendizaje. La exploración\, el descubrimiento y el asombro invitarán a crear conocimientos significativos en cada experiencia de aprendizaje. \nLa jornada considera: Momento de acogida y habilidades adquiridas | Saludo | Juego de rincones | Colación | Recreo | Experiencia de Aprendizaje Planificada | Cuento | Atelier (sobre los 28 meses) | Despedida. \n\n \nConsulta por nuestros programas diseñados para niños mayores de 4 años\, que comiencen el primer semestre de su jornada Escolar en modalidad de asistencia Intercalada o Mixta.
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DESCRIPTION:Este taller de acompañamiento pedagógico\, está desarrollado y dirigido a niños y niñas de primera infancia: entre 15 meses a 4 años\, con el objetivo de promover diferentes áreas del desarrollo infantil\, tales como: competencias lingüísticas\, habilidades sociales\, pensamiento lógico\, pensamiento científico\, autonomía y lenguajes artísticos. \nEn La Ludoteca consideramos el juego como motor del aprendizaje en esta etapa de desarrollo\, por lo que las propuestas pedagógicas serán enfocadas en una educación viva\, en el que el niño o la niña es protagonista de su propio aprendizaje. La exploración\, el descubrimiento y el asombro invitarán a crear conocimientos significativos en cada experiencia de aprendizaje. \nLa jornada considera: Momento de acogida y habilidades adquiridas | Saludo | Juego de rincones | Colación | Recreo | Experiencia de Aprendizaje Planificada | Cuento | Atelier (sobre los 28 meses) | Despedida. \n\n \nConsulta por nuestros programas diseñados para niños mayores de 4 años\, que comiencen el primer semestre de su jornada Escolar en modalidad de asistencia Intercalada o Mixta.
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